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http://www.rap5.org/Publications/Articles_et_communications_en_ligne/Enfance_et_Psychosomatique/80
Argument du cours
La réalité virtuelle est au cœur de notre vie à tous les âges. De l’échographie fœtale de la grossesse jusqu’aux relations humaines médiatisées par les technologies en passant par les jeux vidéo, une véritable « relation d’objet virtuelle » mérite désormais toute l’attention des cliniciens.
À l’interface de la philosophie, des sciences de l’information et de la communication et de la psychanalyse, le temps est venu d’une psycho(patho)logie du virtuel quotidien.
L’analyse critique d’éléments princeps constitutifs de cette recherche clinique émergente s’accompagnera d’une réflexion sur ses conditions d’existence et son développement.